Vodní záchranná služba - standardy školení (absolventská práce)
Přinášíme Vám již slibovanou absolventskou práci Petra Schmidta.
Úvodem třeba podotknout, že se nejedná o výzkumnou práci, ale pouze o kompilaci, práce nakonec ani nedoputovala k absolutoriu (což neznamená, že by nemohla uspět). Práce postrádá některé typografické či stylistické náležitosti (název, obsah) a v některých částech je poněkud nezřetelně strukturovaná. Jejím kladem je především velmi kvalitně zpracovaná historie vývoje záchrany tonoucího jak v České republice, tak ve světě. Práce má 52 stran. Pokud máte zájem i o přílohy studie, napište komentář s prosbou o zaslání pod tento článek.
Práce se zaměřuje především na záchranářské postupy u vodních hladin. Autor se v této práci snaží vyobrazit výuku první pomoci na kurzech VZS ČČK a srovnat tyto postupy se světovou organizací vodní záchrany (ILS), v textu autor poukazuje na historii, smysl, kvalitu a způsob výuky první pomoci u vodních záchranářů, naleznete zde otázky a odpovědi k problematice vzdělávání vodních záchranářů ve světě a u nás, jakou formou by bylo vhodné provádět jejich výuku a jak si ve světovém měřítku vede Vodní záchranná služba ČČK.
V teoretické části se dozvíte něco z historie vodní záchrany na našem území a ve světě, současnost vodní záchrany, založení Federation Internationale de Sauvetage, požadavky pro udělení kvaifikací mezinárodní organizací ILS, činnost VZS ČČK, zdravotnické vybavení Vodní záchranné služby Českého červeného kříže, spolupráce VZS se složkami Integrovaného záchranného systému, kvalifikační stupně VZS ČČK a stručná charakteristika jednotlivého stupně, obecná struktura přípravy vodního záchranáře, první pomoc jako součást výuky vodního záchranáře, základní postupy při poskytování PP, např. PP při poranění páteře, stabilizace páteře bez pomůcek a s pomůckami, postup při použití fixačního límce, použití aquaboard – záchranná deska. Dále tu neleznete postupy při tonutí a utonutí, první pomoc u akreditovaných kvalifikací mezinárodní organizací ILS, pedagogické a speciální kvalifikace. V této kapitole autor přibližuje výuku těchto záchranářů, jak mají poskytovat PP, jaké pomůcky mohou jednotlivé stupně využít, jak má probíhat jejich výuka dle ILS a nechybí zmínka o závěrečných zkouškách záchranářů.
Práce srovnává postupy, stupně a výuku záchranářů u nás a vě světě. Praktickou částí je přímé srovnání závěrečných zkoušek z první pomoci u vybraných kvalifikací VZS ČČK a ILSF.
Za poskytnutí absolventské práce děkujeme Petru Schmidtovi.
Ewajs
zachran.prace.voda – DOWNLOAD- 239kB, PDF
Staženo: x
